-
dag 1: taal, lees en spellingsontwikkeling
-
dag 2: lezen, spellen en dyslexie
-
dag 3: taalstoornissen, begrijpend lezen en meertaligheid
-
dag 4: begeleiden van kinderen met en zonder dyslexie
-
dag 5: begeleiden van kinderen met een taalstoornis of lage woordenschat
-
dag 6: sociaal-emotionele problemen en eigen leerlijnen