Nieuwe cursus ✨
Taaldenkgesprekken in de midden- en bovenbouw
Hoe je met vragen en interacties taal en denken stimuleert
De mondelinge taalvaardigheid van kinderen heeft een grote invloed op het leren spellen, technisch lezen en begrijpend lezen. Uit onderzoek blijkt dat kinderen met belemmeringen in de mondelinge taalvaardigheid strubbelingen hebben op de middelbare school en moeite hebben met het goed meekomen in de maatschappij.
Merk je dat leerlingen het lastig vinden om zichzelf te verduidelijken naar de ander? Emoties moeilijk onder woorden kunnen brengen? Of de ander tijdens een gesprek niet goed kunnen volgen? Dan hebben juist deze kinderen een leerkracht nodig die hen ondersteunt in het verwerven van een goede basis mondelinge taalvaardigheid.
Gedurende deze dag krijg je inzicht in de sterke verbinding tussen denken en taal. Wanneer leerlingen hun gedachten verwoorden, verdiepen ze niet alleen hun taalvaardigheid, maar ook hun begrip van de leerstof. We zetten kinderen aan tot redeneren of evalueren. Ze hebben daarvoor voldoende kennis van de wereld nodig. Je ontdekt hoe taal een belangrijk middel is om het denken van leerlingen zichtbaar te maken en verder te ontwikkelen.
Je leert wat een taaldenkgesprek is en hoe je dit op een effectieve manier kunt voeren in de klas. Daarbij besteden we aandacht aan het geven van rijk taalaanbod, het creëren van taalkansen en het geven van passende taalfeedback. Ook kijken we naar het stellen van de juiste vragen: welke vragen stimuleren het denken en spreken van leerlingen, en welke vragen kun je beter vermijden? Daarnaast krijg je alternatieven aangereikt om taal en denken bij leerlingen uit te lokken zonder het stellen van vragen.
Natuurlijk krijg je praktische handvatten voor momenten waarop je taaldenkgesprekken kunt voeren. We hebben het immers al druk genoeg en mondelinge taalvaardigheid zit verweven in alle vakken gedurende de dag. Bijvoorbeeld tijdens de inloop, samenwerkopdrachten, reflectiemomenten of zaakvakonderwijs. Zo leer je hoe je gedurende de schooldag bewust ruimte kunt creëren voor (korte) gesprekken die het denken én de taalontwikkeling van leerlingen versterken.
In deze cursus leer je:
- hoe taal en denken elkaar versterken bij leerlingen
- effectieve taaldenkgesprekken voeren in de klas
- hoe je met vragen en interacties taal en denken stimuleert
- welke momenten geschikt zijn voor het voeren van taaldenkgesprekken
Volg deze 1-daagse cursus op:
- woensdag 9 september 2026
